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学生“三自教育”活动内容和形式要求

 为在学生中开展好“自我管理”、“自我教育”、“自我服务”的活动,培养学生的礼仪意识、岗位意识、劳动观念和团队精神,达到学生自我约束的目的,逐步提高学生的综合素质和协作观念,培养学生积极向上的良好风气和健康文明的校风、校纪,特制定本试行办法。

 
“自我管理”是让学生参与学校对学生、纪律、卫生等方面的管理,了解学校的规章制度,发现被管理者存在的问题。“自我教育”是通过“自我管理”的实施,让参与管理的同学在要求别人的同时,发现和纠正自身的不足,实现自我约束。在“自我管理、自我教育”过程中,通过参与管理和被管理的角色互换,促进同学的沟通、理解,树立团队协作观念。
“三自教育”活动的形式采用‘旧常教育”、“值周活动”和“学生会组织活动”结合在一起进行。
 
(一)日常规范教育
学生的日常规范教育,主要通过两个方面来实现。
1、入学教育
每学期开学学生科要分别组织各年级的开学典礼,宣传“三自教育”、文明学生形象和标准的意义,公布上学期“三自教育”活动的标兵及表彰先进等,提出下一段“三自教育”全面的要求,并结合学校实际,每学期组织两天的入学教育,提出各年级的教育特殊性。如一年级:思想稳定教育、职业生涯目标教育、热爱专业教育、养成教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育;二年级:热爱专业教育、行为规范教育、正视社会教育和专业技能学习;三年级:职业道德教育、就业指导教育、创业教育、合法权益保障教育、文明离校教育.
2,平时的行为规范教育
针对各阶段的形势和学生情况,由学生科提出具体行为规范要求,倡导文明学生形象,大力宣传学生中模范人物、好人好事,用榜样的力量规范学生行为。
3,班级活动教育
(1)主题班会
班主任在班级值周内组织一次(不少于两个课时)“三自教育”的主题班会,宣传和落实“三自教育”活动方案,强调值周纪律、职责和要求。树立岗位观念,引导学生逐步养成良好的生活和学习习惯,培养学生的组织纪律观念和责任意识。
(2)班级例会及其他教育活动
坚持每月二次班级例会,强调遵守学校规章制度和遵守日常行为规范的意义,强调团结协作,服从管理,值好班;同时,分析值班中发现的问题,纠正别人的不当行为,也教育自己端正行为,正人先正己。
 
(二)值周活动
“三自教育”活动的集中表现形式是全体同学参与值周活动,各值班停课一周,全面参与学校的日常管理工作,负责校园公共清洁工作,协助各岗位人员,完成岗位职责,值周活动每周安排一个班级来完成,值周时间为每周一7:30到周五17:30。其中毕业班级、大专班、高级班安排集中劳动、打扫任务,不参加值周活动。(人数少于30人的班级,由两个班同时值班)。
1、值周岗的设置(暂定)
校内共设固定岗3个,流动岗2个。
固定岗有教学楼门岗、校门岗、宿舍楼门岗;流动岗有实习区和校园岗。
2、各岗人员安排和值岗时间:
(1)教学楼门岗:A1教学楼4人,2号教学楼2人。
值班时间为7:30—22:00,其中A1教学楼学生上课时间有2人安排流动检查。
(2)校门岗2一4人
值班时间为7:30—22:30。
(3)宿舍楼门岗:A3, 4号、6号宿舍楼各2人,值班时间为7:30—22:00时,分3班:早班上午7:30—12:30:中班14:00—17:00;晚班19:00—22:00。
(4)实习流动岗:4人
值班时间:实习班上课时间前后各增加半小时。即7:30—21:00。
(5)校园流动岗:(视各班人数确定)由班长和团支部书记等组成,值班时间为7:30 22:00,各岗可按值班时间分两个班执行,各岗人数视各班级人数可作适当调整。
 
(三)学生会组织活动教育:
“三自教育”活动中,学生会、校团委应组织各支部积极开展文明单位班级评定,文明宿舍评定工作,配合学校做好“三自教育”的实施,检查和督促,并努力组织有益于学生身心健康的第二课堂活动,开设业余兴趣班、团课培训班、丰富学生业余文化生活。
1、检查督促各班“三自教育”值周活动的实施情况;
2、履行各部位职责情况,及时上报学生科;
3、协助各班安排各岗人员和落实责任,逐步完善补充“三自教育”活动的内容;
4、学生会根据其章程,落实早操、晚自修、卫生、黑板报等评比工作。